本报记者 卞军凯 通讯员 刘其燚 肖丹

　　罗源县是我省畲族主要聚居地之一。在新时期，传承畲族非物质文化遗产正在寻找新途径

　　后继乏人引担忧，传承人自发努力

　　罗源县总人口２６万余人，其中畲族人口２．１万人。畲歌、畲族服饰、畲舞、畲医、畲药、畲拳、畲族婚礼等大部分内容都已列入国家、省、市非物质文化遗产名录。

　　罗源县已连续举办十一届“畲族·风”民俗文化旅游节，该节庆成为当地旅游推介的拳头项目。在节庆中，着畲服、唱畲歌、打畲拳、看畲族婚礼等非遗文化展示，必不可少。

　　然而，在热闹的节庆活动背后，如何向下一代传承非遗的难题，日益凸显——客观方面，畲族群众过去普遍聚居在大山里，由于生活就医不便、娱乐方式匮乏等原因，形成了畲族医药、畲歌畲舞等独特的文化遗产，如今大量畲族群众搬离大山，到乡镇、县城谋生和居住，非遗失去了传承的土壤；主观方面，非遗传承只在家庭内部、师徒之间等狭小的范围进行，而畲族年轻人如今无法从非遗传承中获得满意的收入，加上文化娱乐方式日趋多样，很难有意愿再学习畲医畲药、畲族歌舞等“老传统”了。

　　目前，罗源县已申报非遗代表性传承人县级以上２３名，其中列入国家级１名、省级７名、市级７名。面对传承难题，这些“守艺人”急在心头，也自发开始了传承新探索。

　　松山乡八井村村民雷知坤是省级非遗项目八井畲家拳的第１７代传承人。最近，他将村里自家楼房的一楼装修一新后，开辟成练功房，在村里收徒传艺，很快就吸引２０多名中小学生前来学拳。“这是公益性教学，希望通过这种方式，传播畲族文化、传承畲族技艺。”雷知坤说。

　　另一位以畲歌见长的传承人雷建银，前几年就自掏腰包５万多元，在县城办起了畲族歌曲传习所。如今，在经历了开办初期无人报名学习等挫折后，畲歌传习所已经在当地小有名气，吸引不少群众把孩子送来学习。

　　建基地进校园，向社会全面推介

　　靠传承人的单打独斗，难以破解非遗面临的后继乏人问题，需要政府部门、学校等共同发力。

　　日前，在罗源县非遗传承示范基地——罗源县第二实验幼儿园，举办了一场非物质文化遗产进校园主题活动，几位畲族非遗传承人各显绝活，织布、绣花、缝纫，让小朋友们零距离感受畲族服饰、刺绣等技艺的魅力。此外还有畲家拳、畲族山歌等非遗展示。

　　如今，非遗进校园在罗源县已经成为常态化的传承新探索。在县文化馆的牵线搭桥下，雷建银将山歌带进了霍口畬乡中心小学。

　　“学校提供了很好的传承平台，能教这么多孩子学畲拳，很有成就感。”去年开始，雷知坤也应邀到校园里开设畲拳课，福州民族中学、霍口畬乡中心小学、二附小等学校的体育场上，都留下了他打拳的矫健身影。

　　去年１２月，全省首个非遗传承人之家在罗源县城揭牌成立，让传承人有了集中展示、对接群众的新场所，也给畲家非遗打破旧的传承习俗、探索新的传承路径带来新契机。罗源县文化馆馆长陈雯介绍说，传承人之家将健全常规培训体制，探索形成“一师授多徒，一徒学多师，一徒承多艺”的培训格局，保证传承队伍不断延续。

　　目前，罗源县已设立３个市级、８个县级非遗传承示范基地，并且在８所中小学、幼儿园开设了非遗课程。值得一提的是，这种整合社会资源、合力共传非遗的方式，激发起更多畲族群众对自身文化遗产保护和传承的热情。

　　位于起步镇水口洋村的畲族文化活动中心，就是村支书雷文斌捐出自家近百年的祖厝建设而成的。这里面积约４００平方米，设有畲药厅、畲服馆、畲拳场、畲家书屋等。“畲族非遗是老祖宗留下的宝贵遗产，我们要好好利用、保护并传承下去。”雷文斌说，“现在这里人气非常旺，老人孩子都爱来！”