“学习年”活动开展以来，县委办公室做到行动早部署、措施早落实、目标早明确，在去年10月份开展“集中学习日”活动的基础上，制定详细的活动实施方案，全面推动“学习年”活动深入开展。

　　在每周三晚，县委办的小会议室内总是坐无虚席，同志们都在一起研究解决学习活动中遇到的困难和问题。这周工作完成怎样，还有那些缺陷和不足，是不是还有更好的方法方式来处理，下周工作具体安排哪些?这都是每位学员要提出的课题。

　　县委办公室作为一个知识密集、制度严格、政治性强的综合性服务机构，在“学习年”活动中对干部职工提出更高要求，积极探索多层次、全方位、立体化的学习平台，全力打造学习型组织、服务型团队、参谋型中枢。

　　活动中，县委办每周都安排一名干部进行主题演讲，全年共安排干部演讲23次。通过演讲，以全面提升党员干部思想素质、业务能力和服务水平。同时，还建立了“学习角”，及时更新购买相关书籍、材料，并要求全体干部每人提供两本书，供办公室干部职工轮阅，营造浓厚学习氛围;开展“每月一本经典读物”活动，组织干部利用“八小时”以外时间认真阅读，在月末的学习活动上进行交流讨论，确保学习、时间、内容、效果的“四落实”。

　　县委办坚持把“学习年”活动与抓好“三服务”工作相结合，努力使办公室各项工作达到更高水平。先后组织干部前往松山、西兰、飞竹、鉴江、开发区开展实地调研，了解县委、县政府《关于推进现代农业产业发展的实施意见》落实情况，认真总结驻村工作日记、环保工作先行办法等经验，并认真撰写调研报告，为县委决策提供科学参谋。

　　县委办还注重将“学习年”活动与服务基层、服务群众结合起来，积极帮扶对口联系的塔里村，组织协调县直有关部门，帮助塔里村解决自来水工程、村道建设、村容村貌整治、文体设施完善、弱势群体救助等问题，得到塔里村群众的普遍认同，学习活动取得了实实在在的成效。（郑永兴)