陈少琴在定西开展教学工作。（受访者供图）

　　福州日报记者 颜澜萍

　　从东南到西北，从福州到定西，台江区第二实验幼儿园教师陈少琴不远千里奔赴甘肃定西支教。她扎实开展各项支教工作，把先进的教学理念和教学方法分享给当地老师，为当地小朋友带去别样的上课体验。

　　去年9月10日，对于陈少琴来说，是一个终生难忘的教师节。她克服了自己身体状态欠佳、儿子升学需要照顾等诸多困难，踏上了去定西支教的路途。谈及初衷，陈少琴说：“我想去祖国最需要的地方，奉献出自己的一份力量。”

　　初到定西，陈少琴发现，当地许多幼儿园由于空间有限和设备不足，孩子们更多是坐在位置上听老师讲课，游戏环节比较少。而在台江区第二实验幼儿园日常教学中，“课程游戏化”已经是一种较为成熟的教学理念，老师们经常用游戏贯穿一日活动，让幼儿在愉快的气氛中快乐学习成长。

　　陈少琴立即收集各种材料，制作手工玩具，以“让幼儿在玩中学”的教育理念，先后进入各个年龄班亲自带班示范。在大班，她组织幼儿开展科学探索类游戏，改变灌输式的教育方式；在中班，她重点指导如何通过音乐游戏发展幼儿的审美能力，感受和同伴游戏的快乐，自信地展示自己；在小班，她通过听说游戏、角色扮演游戏等，营造温馨快乐的氛围，培养幼儿的安全感和信赖感。

　　陈少琴还积极主动参加不同年段的教研活动，通过推送优秀课例，带给老师们先进的教学理念和可行性做法。她的上课方式也深受孩子喜欢，孩子们亲切地称她为“魔法老师”。

　　为了给定西更多学校带去福州教学理念，去年11月中旬，在定西市福台幼儿园相关负责人的带领下，陈少琴冒着凛冽的寒风，天还未亮就出发送教下乡。他们一天之内马不停蹄地来到2所偏远乡村幼儿园，为师生带去了精彩的观摩活动。“虽然一路很辛苦，但是看到孩子们开心的面庞，我就觉得不虚此行。”陈少琴说。

　　随着支教工作紧锣密鼓地展开，孩子们的进步显著，但是陈少琴却在经历着一场考验。由于她本身患有偏头痛、颈椎病、胃炎等疾病，加上西北地区冬天寒冷干燥，一阵阵寒风让陈少琴头痛欲裂。但陈少琴发挥迎难而上的精神，一边吃药一边上班，在支教的日子里不曾请过一天假，甚至周末还常常到幼儿园加班研究教学方案。去年12月，陈少琴结束了为期3个月的支教工作。回到福州后，她还经常与定西福台幼儿园的师生保持联系，通过手机与他们分享教学成果。

　　一分耕耘一分收获，从教以来，陈少琴在各类教学技能竞赛中获得多个奖项，被评为台江区青年教师教学新秀，考核认定为“台江区骨干教师”。