罗源二中开展“红色之旅”研学活动

　　罗源二中注重对学生的思想道德教育，提高学生社会实践能力。今年，罗源县第二中学依托罗源县华卓教育投资公司开辟的红色教育活动基地，结合罗源县丰富的红色教育资源和文化遗产资源，在建国70周年之际，根据罗源教育局中小学研学旅行方案和开展“罗源革命史进校园”的红色教育要求，组织七年级全体学生开展了“红色之旅”为主题的研学活动，要求学生在活动过程中，收集罗源革命史的有关资料以及革命先烈的英雄事迹，让学生了解罗源的昨天，珍惜罗源的今天，激发学生建设罗源的明天的激情，培养学生爱祖国、爱家乡的家国情怀。

　　学习不止眼前的教室，还有诗和远方的田野。2019年4月12日上午八点，罗源二中全体七年级学生在阮校长和年段老师们的带领下，整理好行装，向着"诗和远方"出发。

　　七年1班

　　七年2班

　　七年3班

　　一路上教师像母亲般守护着晕车的同学，老师给学生的爱，胜过千万种爱，温暖心田！

　　一路上，同学们欢歌笑语，学生和教师一起歌唱，歌唱祖国，歌唱光阴的故事，歌唱无悔的青春！　　

　　弘扬英烈精神，彰显时代价值

　　第一站

　　罗源县白塔乡百丈村

       百丈革命基地解说员为罗源第二中学的同学们讲罗源革命史：历史上，罗源曾发生过许多可歌可泣的革命壮举，其中，两次解放罗源城是波澜壮阔的红色革命史上不可或缺的一笔。  

       福建省政协原主席游德馨在《长征红旗飘罗川》一文中写道：“解放罗源城的队伍是1934年红军长征先遣队的队伍。”作为中央红军长征路上的第一缕红飘带，1934年8月14日，中国工农红军北上先遣队在连罗党组织和游击队配合下，由参谋长粟裕亲自指挥，经过两个小时战斗，攻克罗源县城。 

       解放战争节节胜利的关头，为迎接罗源解放，连罗边区工委适时成立，这期间，一批又一批群众加入到革命队伍当中来，他们利用表面身份作为掩护，担任传递情报工作，为罗源解放做出功不可没的贡献。  

       巧合的是，第二次解放罗源城也是8月14日，时间相同，但中间相隔15年。1949年8月14日，人民解放军第三野战军第十兵团在罗源各级地下党组织和游击队配合下，成功解放罗源城。

       革命成功都是用先辈们的生命换来的，最后，解说员强调，同学们要学习的是他们身上的忠诚、干净、担当的精神。忠诚就是革命战士为共产主义信念抛头颅洒热血，忠心耿耿，众志成城。干净就是他们党性修养高，常扫心灵灰尘，廉洁自律。担当就是他们为了人民的解放献出生命，责任在肩！

       红色之旅，不仅让学生学习了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，学生们来到圣地，才真真切切地感受到今天的生活是用先辈的鲜血换来的。学生将把此次“红色之旅”所汲取到的精神运用到今后的学习当中。以实际行动，继承先烈遗志，努力学习，不断创新！

庭院深深，教诲谆谆！

　　清新罗源，打造研学基地

　　第二站

　　罗源县中小学生研学社会实践教育基地——西兰中心小学

　　罗源县副县长陈启辉和教育局局长黄乃通今天也莅临现场举办教育基地揭牌仪式。西兰中心小学国学班学生为罗源二中的同学们诵读论语，表演歌舞《山中凤凰》。

西兰中心小学美食盛宴

　　福建省电视台采访罗源第二中学学生，学生发表感慨：此次活动受益匪浅，革命传统教育意义重大，我们心灵受到极大的震动，思想和灵魂也受到深刻的洗涤；我们应该倍加珍惜来之不易的幸福生活，大力弘扬吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于担当、开拓创新、无私奉献的革命精神，不断增强建设有中国特色社会主义的理想信念，保持昂扬的学习态度，积极的，更加努力的学习，为推动和谐社会建设贡献自己的力量！

　　少年强则国强，罗源二中举办此次研学活动，注重把红色精神、红色文化、红色传统注入青少年灵魂中去，让红色基因薪火相传，生生不息！

　　体验畲族歌舞，了解畲族文化

　第三站 

　　霍口乡福湖畲族村

     群山环绕下的小村庄——福湖村在这里，畲族解说员带领学生们参观了畲族风俗馆。让学生们了解了畲族的姓氏、祖图、用具（织布机、竹篮等）、畲拳、畲药、畲语、刺绣、婚嫁。走过弥漫着桂花香的乡间小路，学生们接连参观了雷家大院、兰家大院、福湖武工队成立旧址。一路上的草丛里竖立着许多畲家谚语，学生们读着这些谚语，受到民族文化的熏陶，心情也像飘香的桂花一样美！

    学生们在畲家大广场上体验畲家的“押加”、竹竿舞！“押加”比赛火热进行，师生共舞场面热闹非凡！

　　畲家女笑容如阳光般灿烂！

  教师与学生们一起跳竹竿舞！”一程山水，一路芬芳，老师，许是有您一路陪伴，才有一路芬芳吧”同学们赞美道。

　　参观洋坪国学堂，传承传统文化

　　第四站

　　西兰乡洋坪国学堂

　　幸福小院下学生们的合影留念

　　七年1班

　　七年2班

      七年3班

  国学老师给学生们观看了汉文化的视频，教学生读论语，告诉学生们学习国学可以提高自己的素养——“修身、齐家、治国、平天下”。

  《论语》中说：“不学礼，无以立”。就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。学生们跟着国学班的同学一起行上课礼和下课礼。

背诵《论语》，“你说上句，我对下句！”

论语学生们答对下句，国学堂老师赠书给学生们！

　　国学大堂里我们共读论语，语挚情长，教尔吟吟！祖国文化博大精深，我们要学好国学，做一个有文化的中国人！

  学生文中写道：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！时光总是不肯停下来，再次回首那座撼人心魄的老宅，再次读起那部厚重的论语，吾心依然，吾情依然。我还要拜读，一次，两次……

　　国学是中国特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。学生们说：今后,我们要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人,我们应该以此为傲,也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!告别了云雾缭绕、国学氛围浓厚的洋坪厝，学生们依依不舍地乘车返校。

　　罗源二中的同学们说道：一路上我们都在想今天所做的事,对于我们来说,研学对我们的好处有很多:

1.研学可以丰富知识,扩宽视野；

2.有利于我们的成长,更好的接触大自然和社会；

3.研学让我们明白了现在的生活来之不易，我们要更加珍惜；研学让我们明白了，学习祖国文化十分重要！

阮院长丨游学的总结

　　罗源有丰富的红色资源，在校园里开展以“红色传承”为主题的游学活动，也是让孩子们认清自己的“根”和“魂”，从小树立坚定的理想信念和正确人生观，世界观，价值观，希望孩子们为中华之崛起而刻苦学习，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。本次游学，罗源二中还开展“国学伴我成长，经典浸润人生”的传统文化养成教育。在洋坪的国学体验式活动，满满的“中国风”让孩子们津津有味。本次活动“重体验，留感悟，埋种子”，今后，罗源二中将从校园文化、国学课程的开发，学生活动开展等方面编织和打造“小书包传承大文化”的教育工程，从小处着手，从孩子们触手可及的身边小事做起，“小切口，成体系，能持久”，引导他们喜爱中国优秀传统文化，为孩子们传承中国优秀传统文化铺路搭桥，让孩子们走进博大精深的国学文化，丰富他们国学底蕴，点亮他们“生命底色”。开展民族文化教育，是保护和传承优秀民族文化的需要。这次游学还参观了霍口乡福湖村丰富的畲族文化，在感受少数民族文化的同时，培养学生保护少数民族文化的意识，逐渐把优秀少数民族文化的传承，由自然引向自觉，由学校引向社会，由书本引向实践，进一步拓展传承民族文化的渠道。