据新华网舆情监测系统显示，今日最热新闻事件前五名分别是：

　　□网民：个税沦为“工薪税”须反思制度设计

　　综合媒体报道，近日，财政部公布前三季度税收收入情况分析。其中，个人所得税前三季度实现5697亿元，同比增长12.4%，个税占税收总收入的比重为6.3%。据悉，我国个税采用分类征收的办法，很多高收入人员不依靠工薪所得，往往能逃脱个税的征管，因此有人指称个税已经演变为“工薪税”。

　　苏海南(中国薪酬专业委员会会长)：个税运行的问题可概括为“底数不清、征收不利、调节不当”。税务部门征管时，存在一定的“懒政”心理，主要围绕工薪收入征管，其他所得收入征管不利。

　　@中国证券网：应对个人所得税进行渐进式微调，提高纳税基数。此外，劳务所得、利息分红、财产租赁所得这三项也应纳入到广义的工薪收入之中。

　　□党媒关注单身族 2.5亿中国人卷入单身潮

　　《人民日报》消息，调查显示，我国18岁以上的非婚人口达2.49亿，专家称第四次单身潮来临。单身原因无外乎：①单身主义者，不愿结婚;②没房没车，物质条件不足被迫单身;③“越优秀越难选”，无奈单身。

　　@丹-小-鬼：怀着宁缺毋滥的态度，按着自己的意愿生活。在自己认为还没有能力承受婚姻的时候，就先充实和完善自己，自然也会遇见美好的缘分。

　　@白萝卜炒大蒜：一个文明成熟的社会应该包容各种意识形态。单身的可以有充裕的时间和精力追求在某领域内达到高精尖，结婚亦是稳定社会的必要手段。各有各的价值。现在的舆论貌似给单身一方扣帽子。

　　@管制不在来：单身这种生活方式，现在是很好，但我不知道等老一辈人都离去，身边的伙伴都有儿有女。每逢佳节，我一个人能去哪里呢?

　　网民：莫让“拼房”成为教育综合改革之殇

　　【事件回放】

　　新华网报道，国家统计局数据显示，各地房价出现环比下降态势，而一些地方的学区房却成为“房坚强”，逆势上涨，甚至供不应求。据悉，北京、广州等地有家长花135万买个4.4平方米的房子，只为给孩子上学买个进门证。即便如此，仍一“坑”难求。

　　【舆情传播情况】

　　图1.天价学区房相关舆情信息走势图(不含微博)

　　如图1所示，自新华网9日报道了“北京、广州等多地现天价学区房”一事后，立刻引发网民关注。从趋势图可见，整个舆情信息量自9日开始攀升，10日出现一个小高峰后有所回落。“天价学区房”、“拼房”等热点舆情标签在报道标题中被强调。截至11月11日下午15时，总计舆情信息量约为4967条。

　　图2.天价学区房相关舆情热敏指数图

　　热度指数：衡量该事件在网络上引发的关注度，该值越高，网民关注度越高。

　　敏感指数：衡量该事件的安全稳定值，该值越高，意味着危害程度越高。

　　热敏指数：由热度指数和敏感指数加权而来，衡量一个事件是否应该引起重视。值越高，预警力度越强。

　　(注：数据来源于新华网网络舆情监测系统，2014年11月11日)

　　【舆论观点】

　　网民认为，天价学区房折射教育资源失衡。

　　@钱江晚报：学区房，房子是次要的，重要的是前面的学区二字，学区房买的不是居住功能，而是进入重点学校的入场券。4.4平方米的天价学区房，将入场券的功能展示得淋漓尽致。

　　@人民日报：从递条子到拼房子，这是看得见的“进步”，毕竟“市场”的明码标价，胜过权力的暗箱操作。问题是，穷人难道只能拼“命”?其实，天价的是优质教育资源，前门拒虎、后门来狼的背后，仍是资源失衡的痼疾。优质教育资源不均衡化，天价学区房难除。

　　网民认为，教育资源失衡，政府负有不可推卸的责任。

　　网民“钱桂林”：办名校，说穿了是一种狭隘的政绩观在作怪。地方政府为了替自己树形象、博实绩，不惜动巨资去武装一些有根基的学校，无论是硬件还是软件都堪称一流，因而导致资源分配不公的现状愈演愈烈。

　　网民“叶祝颐”：从教育公平与效率的角度讲，教育部门应特别注重义务教育均衡发展，使投入向薄弱学校倾斜。但是，某些地方政府基于政绩的需要，并不愿意大规模投资薄弱学校，所以才形成了薄弱学校门可罗雀、名校人满为患的教育失衡局面。

　　网民建议，遏制天价学区房还需政府发力，一方面制定实施更为合理的就学制度;另一方面，加大教育投入，建立更多优质教育资源。

　　网民“高婧”：学区房的“高烧不退”亟需均衡教育资源来降温，必须改变教育机会不公的现状，才能遏制爆炒学区房现象。

　　网民“戴庆锋”：要解决学区房的“疯狂”，还需要地方政府有更多的担当：从教育的公平投入着手，促进优质教育资源的扁平化和资源公平共享;从教育政策的公平设计切入，制定和实施更为合理的就学制度;从教育制度的公平实施和维护着手，防止权力腐败和非法干预。

　　@姚明胜：既要继续深入推进教育改革，合理分配教育资源，缩小“牛校”和普通学校之间的差距;又要不断加大对教育的投入，建立更多的优质教育资源，实现每一个孩子都能享受优质的教育。