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夯实常规 打造特色 提升教育教学质量

http://www.lywxww.com  2016-12-08 14:56:25   来源:罗源湾新闻网  【字号

  罗源湾新闻网讯  教学质量是学校工作的生命线,是学校各项事业全面可持续发展的基础,为贯彻落实县委、县政府提出的“建设教育质量提升年”活动和教育局的有关部署,松山中心小学以教学常规管理为切入点,加强师资队伍建设,搞活学校特色活动,努力提高教育教学质量。本期的“抓常规 促质量”教育教学系列报道就让我们一起走进松山中心小学。

  在松山中心小学开展的名优教师送教送培活动中,来自福州的小学名师正借助多媒体等教学手段,根据不同的学习内容和学生差异,开展分层、分类施教,不仅让学生学得主动,学得有趣,还让不同层次的学生都获得了相应提高。而这仅是学校全面探索提高教学质量新途径的其中一个新的教学办法。

  据悉,为贯彻落实县委、县政府提出的“建设教育质量提升年”活动,松山中心小学围绕“立足常规管理,打造高效课堂,提升教学质量”这一基本原则,优化学校教学常规管理机制,不断改革创新,努力提高课堂教学效益。

  学校以教学常规管理为切入点,以“严”、“实”、“细”为常规工作管理原则,通过抓计划,把工作放在心中;抓备课,把功夫下在课前;抓课堂,把力量放在课内等手段,以保证教学质量的提高。

  与此同时,学校还大力加强师资队伍建设。本着整合教、科研工作的新理念,近两年来,学校取得了丰硕的成果。不仅许多的教学经验总结在国家、省、市各类刊物上得到发表推广,学校举办的小学小班化课堂教学观摩研讨会、名优教师送教送培、“一师一优课,一课一名师”晒课活动等,都在全县引起强烈反响。

  针对学校教师、学生的实际情况,学校还开展了校园文化早餐活动和每月教学常规主题特色评比活动,在特色活动中搞活学校常规管理,激发教师工作热情,培养学生良好行为习惯,提高学生的综合素质,从而切实提高学校教学质量。

  学校每月开展的教学常规主题特色评比活动,重点关注师生之间、生生之间、生本之间的对话和交流,关注教师课堂上的精彩评价语言,促进课堂教学评价的有效性,突出学校打造和谐课堂的办学理念。

  在不断完善的教学质量管理实践中,学校落实了教学常规,找到了教学质量提升的切入点,打造了特色管理的亮点,探索了管理的新途径,形成了具有学校特色的管理模式。在以后工作中,松山中心小学还将在已有经验的前提下,不断改进创新,促使教学质量稳步提升。(编辑:宇楠)

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