罗源湾新闻网讯 在松山第二中心小学成立一年多的时间里，作为校长的叶存良，按照“以德立校，明德促智”的办学宗旨，努力推进明德教育，强化学校管理，着重抓好教风学风，带领学校走特色化发展之路。

　　松山第二中心小学坐落于滨海新城周边的外洋村，由原外洋中学改造而成，整合了北山小学和巽屿小学的教师队伍。面对这样一所重组的新学校，作为校长的叶存良，上任以来就将一颗心都扑在了学校管理上。

　　松山第二中心小学校长叶存良认为，一所新学校的管理，应该在学校的校园文化上下足功夫，尤其是学校的管理队伍，学校的学习氛围，以及教风、学风上下足功夫。一个好的管理团队在处理事情的时候，能起到事半功倍的效果，同样的，一个学校良好的教风、学风，对于学校教学水平提升也有着决定性的作用。

　　叶存良是这样想的也是这样做的。在教风上，他将“学高为师，身正为范”作为老师的行为准则，用教师的言传身教引导学生树立正确的三观，同时坚持“走出去”与“请进来”相结合，着力提高教师的教研能力。

　　“去年学校积极安排每个教师，到实小、凤小、二附小以及各个学区中心校听课；我们学校邀请过松山中心小学的技能科优秀的教师，有体育教师、音乐教师以及县青年美术家协会的成员，到我校进行走教。这一系列举措进一步开拓了我们一线教师的教学视野，提高了我们的课堂组织能力；尤其是走教活动，让我们融入课堂，更直观地接受现代课堂的教育理念，有效提高自身的教学素养和水平。” 教师陈丽娜由衷地说。

　　在形成良好教风的同时，也将有效推动学风建设。叶存良坚持“要培智，先立德”的办学理念，立足素质教育，积极推行德育，将学生的全面发展摆在首位，做到德智体美劳全面发展。叶存良介绍，针对一、二年级的学生，学校今年开设了“童趣角”，让学生适应从幼儿园到小学生活的转变；同时开设了武术课，让学生在兴趣中学，强身健体的同时进行德育宣传；学校还多次邀请法治副校长进校，进行法治教育宣传、安全演练等活动，在平时的国旗下讲话中，也一直对学生进行行为习惯养成教育。

　　辅导员林萃珍告诉我们：“学校推行德育以来，学生越发懂礼貌了，看到老师都主动问候，在早读课上，学生也能自发地组织学习、朗读。同时，学校开设的开放式阅览室，也深受学生们的喜爱，在课余时间，有大批的学生到阅览室阅读。学习氛围的提高不是一朝一夕养成的，但是通过一年的努力，现在每个班级、每个学生，都努力朝着未来的方向前进着。”

　　经过一年多的共同努力，叶存良带领广大师生，树立起良好的教风、学风，让“立德，博学，诚信，守纪”的校训和“以德立校，明德促智”的办学宗旨贯穿教学始终，走出一条特色化发展之路。

　　叶存良说，今年，学校启动了“福蕾行动计划”，针对本地学生，特别是留守儿童，进行课外的兴趣辅导，同时结合我们学校乡村少年宫活动，提高学生的课外知识和技能。今后学校还将陆续开展如道德讲堂、经典诵读、小榕树广播站等一系列活动，同时还结合各个宣传教育日，开展教育宣传活动，提高全校师生的素养，养成良好的校风、教风、学风，将“德”与“智”相结合，“以德立校，明德促智”，走特色化发展道路，做到让家长满意、让社会满意。