罗源湾新闻网讯 为了帮助学生调整复课心态，养成积极阳光的心理健康观念，实现“超长假期”与“返校复学”的无缝对接，复课后，凤山小学围绕“解开快乐密码 拥有阳光心态”这一主题开展了一系列心理健康教育活动，助力学生快乐学习，用“心”起航。

　　在一堂以“放飞心情 共同成长”为主题的心理团辅活动中，学生们通过“大风吹”、“课间十分钟放松操”、“听口令”等心理游戏，与朋友交流互动，进一步释放心情，更好地适应复课校园学习环境。

　　同学们纷纷表达自己的活动感受，“大家在轻松愉悦的游戏中放下戒心，互相牵手拥抱，感受友情的可贵。同学们畅谈心事，化忧愁为烟雾，可以用更快乐的心情去复习学习。”“团体辅导活动是一堂意义非凡的成长必修课，它让大家重视自己、悦纳自己、欣赏自己，以更正确的方式舒缓压力，以更加积极的态度面对未来的学习和生活。同学们纷纷表示通过这次活动让他们明白疫情虽无情，同学之间的感情确是永存的。我们要积极面对，勇于战胜心中的压力与迷茫，做情绪的主人。”

　　据了解，为了帮助孩子缓解开学焦虑情绪，引导学生健康向上，凤山小学多措并举，积极开展心理健康教育系列活动。通过一对一帮扶、心理健康教育班会、班会活动等形式，向学生宣传心理健康理念，力求学生在返校复课时轻松学习，快乐成长。

　　凤山小学老师林杯秀说：“面对疫情，复学后我们首先要做的就是让孩子科学地理解疫情，要让学生通过官网和权威的渠道了解疫情，让学生知道要重视、不要恐慌。同时，我们班主任要给予理解、给予接纳，让他们通过班主任与家长配合，更快适应正常的学习。”

　　同时，凤山小学还组织老师们不定期进行家访，通过电话、微信、QQ和实地走访等形式，与学生和家长进行聊天，了解学生目前学习状况和心理压力，并以家访手记、案例、日志等形式对家访经过进行了较为详细的展示和汇报，更好为接下来教学作准备。

　　搞好家访的工作，加强家校的沟通，更有利于开展学校的教育教学工作。凤山小学德育处主任李艳波说：“校领导与老师们进行家访，会让学生感受到学校老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心拉近了彼此心理距离。通过这段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的份力量!”

　　凤山小学表示，下一步，学校将继续关注于学生心理健康方面工作，鼓励学生养成良好的健康生活习惯，用积极乐观的心态面对学习和生活，共同营造良好的学习环境。校长卓诒恭说：“课程上，上好体育、音乐、美术、科学等体验性强的课程，缓解学生的紧张心理，利用班队课等做好学生心理健康教育。活动上，多开展读一读、说一说、唱一唱、画一画等活动，培养学生阳光的心态。辅导上，加强学校心语室建设，党员教师、中层以上行政与学习有困难、心理有困惑的孩子进行一对一谈心疏导，塑造学生积极、阳光、美好的心灵。”